第157章 别具风格的致词发言 (第1/2页)
这时，其他的学生中也有人认出了余顺，开始向身边的其他人科普。
“他是余顺啊。”
“余顺，哪个余顺？”
“唱《少年》的那�
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这时，其他的学生中也有人认出了余顺，开始向身边的其他人科普。
“他是余顺啊。”
“余顺，哪个余顺？”
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